¿QUE ES EDUCAR?

FORMAR VALORES:
Es indispensable encontrar caminos apropiados para que el niño desarrolle valores fundamentales: solidaridad,amor,respeto por los demás, respeto por las ideas ajenas, responsabilidad frente a sí mismo y frente a la sociedad que lo rodea, respeto por la vida, amor al trabajo, justicia y demás valores que nos hacen personas útiles para enriquecer la sociedad.

¿COMO?
- Educando con afecto.
- Respetando al niño.
- Cooperando mutuamente.
- Conociendo las necesidades de los niños y de sus familias.

DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO:

La realización de un ser humano depende de su capacidad de comprender el mundo que lo rodea. Esto le permitirá disfrutar de la naturaleza, de la vida en sociedad, de los avances de la ciencia y la tecnología, de las manifestaciones artísticas, de la historia humana de la cual hace parte.

¿COMO?
- Estimulando el deseo de aprender que tienen los niños para que este deseo siempre permanezca vivo.
- Buscar alternativas pedagógicas que permitan al niño explorar por sí mismo su realidad.
- No limitarlo a un programa educativo, sino abrirle todas las fuentes necesarias de conocimiento para que él pueda manipular el mundo de acuerdo con sus intereses y desarrolle un pensamiento dinámico y creador.

PREPARAR PARA LA PARTICIPACION:

Cada ser humano tiene el derecho absoluto desde que nace, de ser respetado como persona y ésto implica el derecho a participar en las decisiones que afectan su vida. Sobre este principio descansa la construcción de una sociedad libre y democrática.
La libertad, la participación y la responsabilidad deben aprenderse desde los primeros años y para ello hay que crear las condiciones que permitan a los niños vivir y experimentar los logros y fracasos del trabajo en grupo, de la autodeterminación, de ser parte activa en la sociedad en la cual viven.

¿COMO?

- Crear en el colegio o en la casa unas normas flexibles que den cabida a la participación de alumnos, maestros, padres y miembros de la comunidad.
- Fomentar espacios para que el niño participe activamente en su educación y no sea un ente pasivo frente a ella.
-Idear mecanismos para que los jóvenes participen y sean útiles dentro de su comunidad sin que requieran de la mayoría de edad.

FORMAR PARA EL TRABAJO:

El trabajo como permanente tarea de transformación del mundo. Del trabajo se derivará no sólo el sustento, sino la certeza de sentirse útil y necesario y la seguridad de ocupar un lugar propio en le mundo.

¿COMO?

- Hacer sentir al niño el placer de trabajar como medio de autoafirmación, de conocimiento, de realización personal y comunitaria.
- Quitar la idea del trabajo como un castigo impuesto por la sociedad.
- Propiciar espacios en las actividades escolares o de la casa que contribuyan a ver el trabajo como la posibilidad de construir mejores condiciones de vida tanto en la parte económica como a nivel humano, es decir realización personal y posibilidades de creación.

SUGERENCIAS PARA EL DIALOGO:

- De todas estas ideas ¿qué se nos ocurre que podríamos hacer de inmediato en la familia?.
- ¿Podríamos impulsar un proyecto conjunto entre un grupo de familias y el colegio?
- ¿Los niños y jóvenes sí creen que les estamos facilitando estos objetivos en el ambiente escolar y familiar?
- ¿Qué cosas podemos mejorar en nuestra vida cotidiana?